中国黔西南讯 （通讯员 李鑫波） 2011年以来，兴仁县共获得中央和省专项彩票公益金投入经费260余万元，省财政划拨的农村学校校外能力提升资金120余万元，支持建设乡村学校少年宫17所。项目实施过程中，兴仁县通过因校制宜，健全工作机制、整合资源力量、加强队伍建设等措施，努力把乡村学校少年宫建设成为未成年人思想道德建设的最大实事工程和响亮工作品牌。
为加强对乡村学校少年宫建设经费、运转经费的管理使用，兴仁县形成了文明办、教育局、财政局、纪委（监察局）等多部门参与的监督管理模式，多方位、多角度推进项目建设和资金监管。
全县各乡村学校少年宫活动内容丰富。围绕“立德树人”要求，各乡村学校少年宫积极开展了“我的中国梦”“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动、“明礼知耻·崇德向善在校园”“祖国好·家乡美”等德育主题活动，让农村孩子通过活动理解社会主义核心价值观，把它们融入到心灵里。在“清明祭英烈”和“向国旗敬礼”等活动中，乡村学校少年宫为农村孩子搭建了网上签名寄语的平台。同时，积极推进“道德讲堂”走进乡村学校少年宫，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”，对农村孩子开展德育教育，引导他们从自己做起、从小事做起、从点滴做起，养成良好思想品质和行为习惯。
各乡村学校少年宫通过核心价值观上墙、张贴宣传画、制作黑板报、校园网、校园广播等形式，营造学习和践行社会主义核心价值观的良好氛围。积极开展文体娱乐等活动，满足农村孩子丰富多样的兴趣爱好。围绕提高学生综合素质，各乡村学校少年宫均设置了舞蹈、乐器、书法、棋艺、手工、科技、经典诵读等活动室，开展德育类、艺术类、科技制作类、体育类等活动15项以上，并开展了一系列特色活动。下山中学把中华传统武术融入乡村学校少年宫教学内容，并创造了武术大课间操，该校教学的武术项目多次到州、县进行展演。马场小学把民间竹编、藤编和唢呐纳入少年宫教学范围，为青少年学生传承民间技艺提供教学平台。第九中学结合荣获“中华诗词之乡”这一品牌，将“诗词”传统文化瑰宝深入普及到学校中来。大山中学开展了彝族舞蹈“阿妹戚托”培训班，充分利用乡村学校少年宫传承好民族民间舞蹈。通过开展这些特色活动，让农村孩子在传承民族民间优秀文化的同时有了一技之长。
乡村学校少年宫，让许多农村孩子的梦想在这里放飞，他们的才艺得以展示。
（责任编辑 魏浩然）
